為方便觀察藻類在培養(yǎng)過程中的成長狀況，本實驗在藻類成長的過
程，除計算單位體積藻類個數(shù)的同時，并使用光電池測量因培養(yǎng)液透光
度變化所引起的光電池電壓變化。實驗過程計數(shù)此電壓變化是否可精準
而方便的代表藻類的成長。若此代表性高，此簡便的電壓測量，可用于
藻類培養(yǎng)エ作的簡易化及標準化，也有助于將此藻類培養(yǎng)エ作自動化。
以容易測量的電壓值推算費時費力始能計算的藻數(shù)，依此線性公式
有百分之70的準確性。由于母殼及鞭毛沉積于水槽底部，故培養(yǎng)一段
時間后（7-10天），底部有一層沉積物。當培養(yǎng)達增殖停滯期（或藻色
不再變濃），部分細胞會形成不動之細胞，沉于底部，若再繼續(xù)培養(yǎng)而

不更新培養(yǎng)液，則大部分細胞會形成不動之細胞而沉于底部，使水色轉
清，底部因而出現(xiàn)濃黑一層厚壁且不具鞭毛之不動細胞；所以實驗期間
設為6天。
兩次實驗結果的R2值為0.7056和0.7744表示實驗可信度在70%,在實
驗過程中發(fā)現(xiàn)幾個地方會使實驗產(chǎn)生誤差,在高量肥料培養(yǎng)中特別容易發(fā)
生在培養(yǎng)至第三天開始培養(yǎng)藻類的瓶身開始會有附著的藻類產(chǎn)生,在中量
及低量的培養(yǎng)方面是在第四天會產(chǎn)生附著性藻類產(chǎn)生,此情況會使即使培
養(yǎng)瓶中的藻濃度并不高,但是由太陽能板所測得數(shù)值卻很低,導致測出的結
果和事實不符使誤差發(fā)生,如果之后能夠將培養(yǎng)和測量的桶子分開,讓在測
量電壓時有透明的容器,如此就能降低實驗的誤差,使本實驗器材的可信度
上升使大眾更容易方便使用。
在實驗過程中發(fā)現(xiàn)添加高濃度的營養(yǎng)鹽并不會促使藻類生長反而抑制
了藻類的生長，實驗一所添加的少量營養(yǎng)鹽與實驗二所添加的中量營養(yǎng)
鹽一樣，發(fā)現(xiàn)藻數(shù)的成長都有較好的成長曲線。
由實驗結果得知若使用解剖顯微鏡測量藻類，每一次測量藻類的時
間大概約10-20分鐘；如果使用光度計來測量雖然也可以很快速的知道藻
類與光度計的關係，但是光度計較貴且也較不實用；如果使用簡易的光
電池加上三用電表不用3分鐘便能知道1c.c的藻水中有幾顆藻，使用光電
池的準確性跟光度計來比較的話，光電池將有助于在藻類培養(yǎng)工作上的
準確性及方便性。

為方便觀察藻類在培養(yǎng)過程中的成長狀況，本實驗在周氏扁藻成長
的過程，除計算單位體積藻類個數(shù)的同時，并使用一個三用電表測量單
一個 _V的光電池因培養(yǎng)液透光度變化所引起的光電池電壓變化。實驗
過程計數(shù)此電壓變化是否可精準而方便的代表藻類的成長。若此代表性
高，此簡便的電壓測量，可用于藻類培養(yǎng)エ作的簡易化及標準化，也有
助于將此藻類培養(yǎng)エ作自動化。
實驗一，周氏扁藻在6天以1個空白及3個肥料濃度培養(yǎng)，結果顯示電
壓值與藻數(shù)的負相關。電壓值(y)與藻數(shù)(x)的83對數(shù)值間之關係，具y=-
0.0016x+9.1806的線性關係(R2=0.71)。實驗二，周氏扁藻在6天以1個空
白及2個肥料濃度培養(yǎng)，結果顯示電壓值與藻數(shù)的負相關。結果也顯示電
壓值與藻數(shù)的負相關，電壓值(y)與藻數(shù)(x)的83對數(shù)值間之關係，具y=-
0.0018x+9.3966的線性關係(R2=0.77)。實驗一及實驗二的結果合併，電
壓值(y)與藻數(shù)(x)的166對數(shù)值間之關係，具y=-0.0014x+9.1653的線性關
係(R2=0.66)。
此實驗顯示，以容易測量的電壓值推算費時費力始能計算的藻數(shù)，
此線性公式有超過百分之70的代表性。若使用解剖顯微鏡測量藻類，每
一次測量藻類的時間大約10-20分鐘，如果使用此簡易的光電測量則不用
3分鐘即可推算1c.c藻水中的藻數(shù)。使用此簡易的光電測量技術確實有助
于在藻類的培養(yǎng)。

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