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正文:

顯微鏡教學(xué)實驗課程，需要的相關(guān)教材和儀器有哪些？

一、教學(xué)影片：

        『顯微鏡的構(gòu)造與使用』：

                                                       內(nèi)有顯微攝影、實地操作及卡通動畫來介紹兩種顯微鏡。

                                                       是相當(dāng)好用的一個影片。

         『動植物細胞』：
                                         內(nèi)有顯微攝影、實地操作，將口腔皮膜細胞的取得和顯像，

                                         葉上、下表皮的顯像和比較，及操作顯微鏡的細節(jié)，切實拍出。

                                         我自己將其分割成動物細胞和植物細胞兩部分，方便教授。

           『水中小生物』:
                                          這么多年以來，還是以這影片最能讓學(xué)生驚嘆水中的小生命。

　

二、顯微鏡CCD：

        可以將顯微鏡底下的畫面利用視訊線直接傳送到電視、單槍或是錄影機錄下來。

        有它在，事實上可以取代『動植物細胞』這個影片。

　

三、字母玻片：

        我制作過好幾組，最原始是參考  加油站國中 沙米亞咚老師 的做法，

        她利用細字油性筆在 載玻片 上，直接寫個字母，另外還畫一些黑點，

        以及一個紅點和一個綠點，并用  透明膠帶  貼起，避免損傷。

        她要學(xué)生發(fā)現(xiàn) 1)字母成像如何？畫下來   2)越高倍，視野中的黑點點越大、數(shù)量越少

        3)如何將紅點或綠點從視野的左邊移到右邊   。

　

        我的第一組字母玻片，則是寫了三個字  Mei ，要學(xué)生在兩種顯微鏡下將之畫出來。

　

        第二組字母玻片，是參照所使用的翰林版課本，分別寫了 A、B 和 e。

　

四、學(xué)生自制玻片標(biāo)本：

        最早的教科書要學(xué)生作一個『字』，寫在紙上、加水觀察。

        也曾出現(xiàn)版本是要學(xué)生拔一根頭髮，加水、作成玻片標(biāo)本觀察。

        后來是要學(xué)生剪兩條不同顏色的棉線，交叉在載玻片上、加水、作成玻片標(biāo)本觀察。

　

        此次我要學(xué)生自行制作的『偶像玻片』，是要學(xué)生在紙上寫很小字的自己的偶像，

        比如 Jay、Jolin，然后放在兩種顯微鏡底下，看看變成啥樣。

        接著，如果自己的偶像不在視野中央，『你要怎么把 Jay 拉回舞臺中央呢』。

　

       我發(fā)現(xiàn)這個效果很好，一方面很簡單，不用準(zhǔn)備各色棉線或剪刀，

         再者學(xué)生很興奮，和同伴討論要寫誰，連卡通、偉人也都出籠，

         『怎么把偶像拉回舞臺中央』這題目也很受他們喜歡，"玩"得多高興啊。

         從中我也看到學(xué)生喜歡的是哪些偶像，比如：5566、183club、Jay、Jolin，

         也有寫 Blue 的，或是說 自然捲、光良，梁靜茹沒人寫我猜是因為筆劃太多，

         Mei也沒人寫喵....我已經(jīng)可以釋然:)

         有人寫 Snoopy，也有人搞怪寫 Gay，更皮的寫....LP.....然后跟我說那是縮寫，

         『Love & Peace』的縮寫。哈。

　

五、實驗材料與器材：

        一組一套 『字母玻片』，『A』『B』『e』各一片。

        一組兩套乾淨(jìng)的載玻片和蓋玻片。

        牙籤、亞甲藍液小滴瓶、刮鬍刀片、滴管、小燒杯，抹布、吸水紙。

        我用的植物是  鋪地錦竹草。

        水中小生物：從學(xué)校水池、自己養(yǎng)的魚池撈破爛水蘊草開始培養(yǎng)，約需兩週。

　

六、給自己的備忘錄：

1.植物葉下表皮的撕、切和制作成玻片標(biāo)本，需要把各組組長叫來，親自示范。

   今年我是分兩個梯次依次叫五個組長到前面來示范，之后，仍需各組去教。

   切勿再當(dāng)眾比劃。他們看不懂的。

2.學(xué)生依然會將  大氣泡  當(dāng)成細胞膜，把各個小細胞  當(dāng)成  細胞核，

   縱使有了 CCD ，依然如此。

   這受限于學(xué)生使用的顯微鏡解析度和亮度實在不足。以及沒有目鏡指針可以協(xié)助。

    已經(jīng)改善，但仍無法做到八九成。

-----------本文轉(zhuǎn)載自小魚看世界之生物教學(xué)資源------------------------------------------------

出自http://www.bjsgyq.com/北京顯微鏡百科